Til hovedinnhold
Viser 1321–1330 av 2828 treff.
  • Syns- og hørselssans

    21.09.2023 | Kapittel

    ...informasjon om miljøet rundt oss på nært hold og på avstand. Vi bruker synet i mange aktiviteter. Med synet kan vi lese, skrive, bevege oss trygt, handle i butikker, gjenkjenne personer og vurdere omgivelsene ...
  • Relevante begreper

    15.12.2023 | Kapittel

    Statped.  Barnets/elevens kontekst Barnets/elevens kontekst forstås som de fysiske omgivelser og den sosiale, kulturelle og pedagogiske sammenhengen som ulike hendelser foregår innenfor i barnehage og skole ...
  • app.afasi.no

    13.05.2020 | Nettressurs

    ...være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade i hjernen).  I dag finnes det én app som er spesifikt utviklet for norskspråklige voksne med afasi, appen Dagligliv. Det ...
  • Fysisk og auditiv tilrettelegging

    23.10.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegging Eleven må kunne bevege seg fritt rundt på skolen og delta i skolehverdagen på lik linje med medelevene. Selv om et nytt bygg er universelt utformet, er det ikke alltid tilstrekkelig tilrettelagt ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    18.03.2022 | Kapittel

    God pedagogisk tilrettelegging handler om å hjelpe barnet/ungdommen med å forstå verden rundt seg, og forstå seg selv. Barn og unge med ASF er helt avhengig av ytre regulering for å kunne klare å regulere ...
  • Et analytisk blikk på inkludering

    22.05.2019 | Bok/hefte

    ...har undersøkt hvordan voksne kan bli mer bevisste på hva tilhørighet og deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming.  I denne rapporten ønsker vi å få frem tema som kom ble tydelige da vi utforsket ...
  • På skolen

    18.03.2022 | Kapittel

    De fleste barn med autismespekterforstyrrelser har fått diagnosen i løpet av barnehagetiden. Tiltak som har fungert i barnehagen bør overføres til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt ...
  • Beskrivelse av arbeidsmåten

    31.05.2023 | Kapittel

    Modellering av lærer (5 – 10 min.) Hensikten med minileksjonen er å gi elevene eksplisitt instruksjon der du som lærer modellerer en bestemt ferdighet du tar i bruk når du skriver. Dette kan være en spesiell ...
  • Tilrettelegging for et godt språkmiljø

    04.08.2023 | Kapittel

    ...spesialpedagoger, foreldre og andre som omgås eller samtaler med personer med språkvansker. Tiltakene vil kunne ha effekt for barn, unge og voksne med språkvansker ved at de indirekte avhjelper språkvanskene ...
  • My Very Hungry Caterpillar AR

    27.06.2018 | App

    My Very Hungry Caterpillar AR er en interaktiv app. Du kan bruke den i arbeid med språkstimulering, begrepslæring og til å utforske kreativ bruk av teknologi.   AR står for augmented reality, og kalles ...